——欢迎访问昆山市玉山小学网站,用心、认真教学,让每个孩子打好基础。——
学校概况
学校介绍
学校荣誉
学校校训
校长介绍
校长室
办公室
教导处
德育处
总务处
教研室
党支部
人事档案
校长室


昆山市玉山镇民办玉山小学章程

(2015827日经第12届第19次教职工大会通过,2015910日经学校党政联席会议审定)

昆山市玉山小学是一所一至六年级按七轨标准建设的完全小学,是经昆山市教育局批复的昆山市玉山镇民办玉山小学。

在多年的发展历程中,学校一直秉承“乐观向上 个性飞扬”的校风和“刻苦、善思、合作、求真”的育人理念,取得了一定的办学果,赢得了社会各界的一致认可。

第一章  总则

第一条  为实现学校的发展目标,规范办学行为,按照章程自主管理,推进学校依法治校,建立学校现代管理制度,本校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《民办教育促进法》等有关法律、法规与规定,结合学校实际情况,制定本章程。

第二条  本校全称为昆山市玉山镇民办玉山小学;英文表述为kunshanshi yushanzhenminbanyushanxiaoxue ;住所地址为昆山市玉山镇燕桥浜村;邮政编码为215300;官方网址为www.ksysxx.com.

 

第三条  本校由独立法人高玉泽举办,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。本校是一所实施6年制小学教育的全日制教育机构。

第四条  本校面向昆山市招生,招生对象为小学适龄儿童,办学规模为6个年级,38个班级,总体不超过2000人。

第二章  办学理念与学校文化

第五条  办学宗旨与使命

以培养新昆山人为己任,让所有孩子“学有所教”,逐渐实现“学有优教”。真正做到让社会满意,家长放心,学生开心。

学校发展目标

学校以“刻苦、善思、乐学、求真”为理念,以培养学生“刻苦、善思、合作、求真”为宗旨,全力打造和谐校园、平安校园,逐步向苏州市标准化实验学校迈进。

第六条  校训为“明德 砺学 日新 致远”,以经典诵读为载体,营造书香校园,让每一个孩子相信自己一定能行。

学校标识:

第七条  学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期订制3年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

第三章  治理结构和运行机制

第八条  学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作,学校基层党组织发挥政治核心作用,教职工通过教职工大会参与学校的民主管理。

理事长是学校的法定代表人,校长对外代表学校,对内按照本章程自主管理学校,全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长对校长负责,协助校长开展工作。

第九条  理事会行使下列职权:

1.校长由理事会成员协商提名,聘任和解聘校长,校长的任免须经理事会成员过半数选举或表决决定;

2.组织制定学校章程和规章制度,筹集办学经费,审核预算、决算;

3.根据学校实际,决定教职工的编制定额和工资标准。

4.决定学校的分立、合并、终止;

在理事会的领导下,校长行使下列职权:

1.执行学校理事会的决定和理事会授予的其他职权;

2.组织制定学校发展规划,年度工作计划,财务预算和学校规章制度;

3.负责学校安全稳定工作;

4.组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境;

5.按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。对工作成绩显著的教职工给予奖励;对严重违纪或给学校工作造成重大损失的教职工给予行政处分、解聘或辞退;

6.根据教育行政部门的有关规定,制定学校的课程方案和教学计划,设置开发校本课程,确定教学进度,选用教材,组织教学活动,对教师和学生进行考核评价;

7.根据学校工作需要,在核定的编制内,按照精简高效原则,报请理事会,决定学校内部机构和岗位设置;

8.结合本校实际,报请理事会,制定学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案,按规定程序组织实施。实行教师聘用合同制,与教师订立聘用合同;

第十条  学校基层党组织发挥政治核心作用。学校依靠基层党组织,充分发挥工会、教职工大会等组织的作用;

学校基层党组织领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校少先队组织开展适合少年儿童特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用;

第十一条  学校建立以教师为主体的教职工大会制度,保障教职工参与学校民主管理和监督;

教职工大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法,须经教职工大会审议通过;

学校工会作为教职工大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益;

第十二条  学校设置教务处、德育处、安全处、总务处和教科教技室等职能部门,分别承担相应的管理职能。

各职能部门及其常设机构各司其职,分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成;

第十三条  学校建立校务委员会,负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项;建立学术委员会,在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用;建立家长委员会,增进家校沟通,保障学生家长参与学校与学生利益密切相关的重大决议和管理工作;

第十四条  学校建立健全重大事项决策制度。学校重大问题由校务会议决策。校务会议成员为正副校长、党支部正副书记和工会主席等,会议由校长主持。重大问题决策要贯彻民主集中制原则,会前个别酝酿,会上充分讨论,民主集中,校长决策。根据管理权限,须报理事会或上级有关部门批准的重大问题应按规定程序报批后方可实施。学校基层党组织发挥监督作用。

凡属教职工大会职权范围的事项,应提交教职工大会审议;

第十五条  学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其其他有关情况提供便利,接受社会、家长的监督;

第十六条  学校建立法律顾问制度。学校与律师事务所签订《聘请法律顾问合同》,聘请律师作为学校法律顾问。为学校的行政行为、合同行为、重大决策等非诉讼性法律事务提供法律意见;经学校指派,以学校法律顾问身份对特定事项进行调查、协调、代理诉讼,反映实情并提供相关的法律意见;

第十七条  学校建立健全校内权益救济制度,保障学生和教职工的合法权益。

学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构,明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

学校建立健全争议调解机制。通过校劳动争议调解委员会,就教职工与学校的劳动争议进行调解;通过校人民调解委员会,就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解;

第十八条  学校建立健全校园安全制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险,鼓励学生自愿参加人身意外伤害险。发生意外伤害事故时要及时行动开展救助,应细化发生意外事故的处理流程,明确校方、教师和学生各自担负责任的界限;

第十九条  学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议;

第四章  教育教学管理

第二十条  学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

年级组长负责本年级的德育、教学工作,统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和 研究活动,完成教育教学任务;

第二十一条  各班主任认真组建好班集体,学校根据学生实际,组建各种学生社团;

第二十二条  学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划,编制符合自己学校特点的课程方案,形成学校特色课程体系。

学校按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。注重教育教学效果,形成良好的校风、教风和学风。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,促进学生全面发展,学有所长;

第二十三条  学校采用班级授课制,教学组织形式为班级现场教学。

汉语言文字为学校的基本教学语言文字,学校使用全国通用的普通话和规范字。

第二十四条  学校营造民主、自由、科学的研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师开展教育教学改革和实验。

第二十五条  学校坚持全员德育原则,校长负责,教职工参与,实行教书育人、管理育人、服务育人。构建德育目标体系,健全德育管理机制,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,优化德育活动过程。

学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平公正理念为目标的公民意识教育,积极引导学生理解并正确地行使权利,依法维护自身合法权益,并尊重他人权利,履行相应义务,增强社会责任感。

学校建立心理咨询室,建立学生心理健康档案,配备专职教师开展工作。

学校每年举行艺术节,有针对性地开展系列科技活动和校外实践活动;

第二十六条  学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法律法规,通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质,开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯、健身习惯和基本的运动技能。

学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间,每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛。

学校建立医务室,建立学生健康档案,定期体检,预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度,不断改善环境卫生条件,在校园室内教学活动场所、食堂实施禁烟。

第五章  学生

第二十七条  凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍,为学校学生。

学校实施义务教育阶段的义务教育,按就近免试入学的原则,招收学校服务区内适龄儿童、少年入学,实行秋季始业。不属学校服务区内的新生,按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续;

第二十八条  学生享有以下权利:

1.参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设备、图书资料;

2.按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

3.在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定学业后获得相应的学业证书;

4.对学校给予的处分不服,向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

5.法律法规规定的其他权利;

第二十九条  学生应当履行下列义务:

1.尊重法律、法规,遵守《中小学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求;

2.尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好的思想品德和行为习惯;

3.努力学习,完成规定的学习任务;

4.承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

5.爱护学校提供的教育教学资源;

6.法律法规规定的其他义务;

第三十条  学校按照市教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法对学生给予奖励和处分。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业;

第三十一条  学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案;

第三十二条  学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助;

第三十三条  学校建立学生会组织,保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。

学校支持学生自治,鼓励学生参与校园民主管理;

第三十四条  学校建立健全学生评教、评校制度,支持学生参与班级和学校的民主管理与监督;

第三十五条  为保障学生在校期间的合法权益,学校及教职工应当做到:

(一)平等对待学生。关注学生个体差异,因材施教,促进学生充分发展。不得歧视学生。

(二)尊重学生人格。 对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息,未经学生及其监护人同意,不得随意使用、披露学生个人隐私。

(四)不得非法收缴学生财务。为保护学生安全、保障校园秩序,可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理,但应及时与监护人联系。

(五)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学籍管理的规定,听取学生及其监护人的意见,并举行听证;

第三十六条  学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生本人档案。

学校对违反校纪校规的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分;

第六章  教职工

第三十七条  学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度;

第三十八条  学校教职工除享有法律法规等规定的权利外,还享有下列权利:

1.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

2.从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

3.指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

4.按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

5.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

6.参加与学校教育教学工作相关的进修或者其他方式的培训;

7.使用学校设施设备、图书音像资料及其他教学用品;

8.法律法规规定的其他权利;

第三十九条  学校教职工除履行法律法规等规定的义务外,还应履行下列义务:

1.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

2.贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

3.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民主团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

4.关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

5.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

6.不断提高思想政治觉悟、道德修养和教育教学业务水平;

第四十条  其他职工按照合同履行岗位职责,学校依法保障其合法权益;

第四十一条  学校制定教师专业发展、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业发展;

第四十二条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件,帮助解决教职工遇到的实际困难;

第四十三条  学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力;

教师应当遵照《中小学班主任工作规定》,履行职责,完成任务,享受相应待遇与权利;

第四十四条   学校建立教职工业务档案,每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作业绩进行考核,考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容;

第四十五条  学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同,或在工作中造成失误和不良影响的教职工,视情节轻重,按照有关规定予以批评教育和惩处;

第七章  学校资产与财务管理

第四十六条  学校开办资金为人民币300万元;

学校具体经费来源包括上级拨款收入、;

第四十七条  学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

对学校财务造成损坏的应当依法赔偿;

第四十八条  学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全新标准的教育教学设备设施,有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作,并及时检查、维修,消除隐患。

学校加强对体育馆、科学馆、图书馆、实验室、劳技室、计算机房等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费;

第四十九条  学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算;

第五十条  学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在校长领导下开展,实行民主管理和财务公开。

学校执行国家统一的会计制度,配备具有专业资格的会计人员,依法进行会计核算,建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

学校依法向政府部门提出年度预算安排意见,经批准后执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第五十一条  学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费,各项收入按照有关规定严格管理,行政事业性收入实行收支两条线管理;

第五十二条  学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督;

第八章  学校与家庭、社会

第五十三条  学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力,鼓励学校创新学校、家庭、社会三位一体教育的新模式、新方法。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

第五十四条  学校按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,组织家长选举出班级、年级、校级三级家长委员会。符合条件的家长委员会可以通过民政部门审批,注册为一个社团或非营利组织。

家长委员会应当制定自己的章程,在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责,做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校应当建立与家长委员的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。此外,应当为家长委员会的召开提供一定的条件;

第五十五条  学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家校教育合力,促进学生健康成长;

第五十六条  学校通过加强内部建设,树立良好的公共形象,在相应区域内发挥积极作用,服务于学习型城市建设。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会;

第五十七条  学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展;

第五十八条  学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

学校开展国际教育合作与师生交流,加强与港澳台地区教育合作与师生交流,合作交流要遵守相应的 ,按相关规定聘请外籍教师和港澳台地区教师,面向世界推进教育理念、教育内容、教育方式的创新优化;

第九章  附则

第五十九条  学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行;

第六十条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触,以法律法规及上级文件政策为准;

第六十一条  本章程经学校教职工大会审议通过,党政联席会议审定,并经昆山市教育局核准之日起实施;

第六十二条  本章程的修订由1/3以上教职工大会代表提出,经教职工大会审议通过,党政联席会议审定,报昆山市教育局备案后生效;

第六十三条  本章程由学校校长室负责解释。


玉山小学2015年春学期工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,以加强师资队伍建设为重点,确立“安全立校”、“质量兴校”的发展战略。紧紧围绕学校五年发展规划及昆山市全市校长会精神,以规范办学行为为主要抓手,以减负增效为目标追求,以全面提高教育教学质量为中心,努力把我校打造成为办学品位高的有特色的民工子女学校。
二、工作目标

1.强化队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍;不断建立并形成一个师德高尚、业务精湛、锐意进取的“学习型”学校教师群体。
    2.注重德育实效。认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干规定》,开展行之有效的德育活动,使学生文明、自信、健康、活泼、彬彬有礼,成为有理想、有道德、有知识的一代新人。
    3.推进校园标准化建设进程。目前我校各专用教室已经齐全,音乐教室、电脑房、多功能厅、美术室等专用教室已经投入使用。争取本年度每间普通教室都能安装上多媒体,都有很有实用价值的图书柜以及相应的图书;各专用教室的仪器设备都能配齐。

4.坚持安全第一。强化安全管理,提高师生安全意识,特别是抓好校车接送、课间活动、用餐等时段的安全工作。做到领导带头、护导老师忠于职守、班主任严格班规,确保全校师生安全工作放在首位,

5.规范办学行为。严格执行“五严”规定,认真执行物价局规定的收费政策;加强学校民主管理,积极推行党务校务公开,充分发挥学校教代会、工会的作用。
    6.加强教学管理。根据市教育局教研室有关小学生学习质量检测与评价等文件要求,认真做好过程调研与指导工作,努力构建优质高效的“活力课堂”,扎实做好减负增效工作,争取教育教学质量有新的突破。
    7.抓实教育科研。扎实做好学校有关课题的研究工作、校本课程的建设工作和课程改革的推进工作,以科研促进学校发展、以科研促进教师成长。
    8.打造校园文化。继续发扬我们玉山小学勤奋、吃苦、团结、奉献的精神,不断营造良好的校园文化环境氛围,搭建扎实有效的校园文化平台,注重校园文化制度建设,开展庆祝“六一”、“五一”等丰富多彩的校园文化活动,以“创教育之新,育创新之人”的理念引领学校跨越发展,坚持走内涵发展之路,进一步彰显以崇德教育为主的校本特色,不断提升学校办学品位。

三、工作措施

(一)以生为本,扎实推进思想建设

1、坚持德育为首,把对学生的思想教育放在学校工作的首要位置。建立德育工作领导小组,少先队大队部总辅、班主任、任课教师、学生家长形成立体式德育工作网络,全方位、多层次做好育人工作,做到学生的思想工作时时有人管,处处有人抓,不留空白。充分发挥学校德育工作的主渠道作用,利用晨会、班会、国旗下讲话、黑板报、橱窗、手抄报、校园文化墙等平台,对学生进行直接或潜移默化的思想教育,积极探索学校德育工作的新思路、新方法,切实增强德育工作的针对性和实效性,为学生的终身发展奠定基础。
    2、以活动为载体,结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日,大力开展“德育工作主题教育月”、“常规教育月”等活动。举办讲座、报告会,组织学生参加实践活动,慰问孤寡老人,让学生亲身感受改革开放以来我国所发生的巨大变化,激发学生爱党、爱国、爱人民的高尚情操。
    3、大力实施校园文化建设,精心布置校园环境。继续办好学校宣传栏、橱窗、板报、文化长廊、教室图书角。针对学生思想实际,结合学校中心工作,定期更换内容,抓好一班一品的班级文化建设,做到内容丰富,特色鲜明,富有教育性。继续办好校园红领巾广播站,组织开展黑板报、手抄报的评比活动,对学生进行有效的教育熏陶。争取每班设有图书角、图书柜,

4、重视学生心理健康教育。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中,积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍,确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念。关注特殊学生,定期召开特殊学生座谈会,建立后进生档案,实行定期家访制度和班主任培训,加强班主任和学生干部队伍建设。
    5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。成立并召开家长委员会工作例会,制订家长委员会工作条例,通报学校办学情况,商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、学生社会实践、家校通等途径,宣传正确的教育观,争取社会与家长的支持,努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。
                  (二)引领学习,打造优秀教师群体
    1.抓好教师的政治理论学习和师德教育,不断提升教师的政治素养与政策理论水平。认真组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及省“五个严格”规定等法律法规,规范教师的教育行为和工作方式,坚决制止赌博、体罚学生、索礼索请等现象,自觉抵制有偿家教,努力做到依法执教。
    2.抓实教师的师德师风与职业道德建设。认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,学习身边的优秀教师,以心育人。大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神,时时处处以教师职业道德自律,以优秀教师为榜样和努力方向,不断地完善自我,以自己高尚的人格影响学生,感召同伴。在校园内,倡导顾大局、讲奉献、讲团结协作、讲敬业创新的精神;本学期我们将继续按照评优细则初评出2015年度的优秀教师,为2015年底评选优秀教师打下基础,并力争在市级比赛活动、教育教学论文评比中取得优异成绩,充分展示我们玉山小学教师的美好形象。

3.抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习。全体教师必须切实转变观念,树立全新的教学观、教育观、人才观和质量观,从关注生命、关注学生发展的高度去看待和评价自己的教育教学工作,花时间研读教育专著、精读教育杂志,写好学习笔记与读书心得,争做学习型和研究型教师。本学期将请专家到参加我校校级教学能手评比活动    

4.坚持科研兴教、科研兴校、科研兴师。在一中心、娄江、千灯等实验学校的关心下,初步打造一支引领教学、学科带头的教科研队伍。倡导科研之风,重视发挥教科研的引领作用,落实教科研常规并认真组织教师培训。

5、在狠抓全校教学质量的同时,要重点抓好毕业班教育教学工作,争取今年小学升初中考试继续保持良好的成绩。

(三)聚焦课堂,提高教育教学质量

1.认真落实课程计划,严格执行教学常规,规范教学行为,开齐开足课程。学校“三表”上墙并上网公示,接受学生、教师、教育行政部门和全社会的监督。
    2.细化教学流程管理与监控。加强课堂教学的研究,进一步规范行为,在提升精细化管理水平上下功夫,进一步优化教学全程管理;深化有效教学研究,努力构建优质高效的“活力课堂”。加强集体备课的管理和指导,根据市局教学进度,落实日常教学工作。突出抓好备课、上课、作业等重要环节,防止不备课上课、作业批改不及时等教学事故的发生。认真做好共美生的个别辅导工作,坚持因材施教,分层辅导,做到对象、时间、地点、内容、方式“五落实”。教导处、教科室密切配合,定期、不定期地对教师的各项工作进行全面检查和随机抽查,及时反馈汇总,并召开教学工作例会,分析问题,及时整改。
    3.积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比,并取得优良的成绩;学校各教研组通过研讨、交流、课例分析等多种形式,广泛开展各类教科研活动,促进教师从经验型向科研型转变。
    4. 认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育工作,增强青少年体质的意见》,不断加强学校体育卫生、艺术教育工作。牢固树立“健康第一”的理念,积极开展“大课间”和“阳光体育”活动,确保学生每天1小时的体育活动时间得到落实。
    5. 规范现有专用教室的管理,责任落实到人。认真组织师生科学、规范、高效、经常地使用学校现有的教育教学设备,通过督查、整改,真正发挥设备的育人功能。鼓励教师用多媒体上课。                 

(四)常抓不懈,养成良好行为习惯
    1. 德育为首,注重德育工作的实效性。强化德育的常规管理,注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中,渗透于学校日常管理中,见之于每个教师的一言一行中,确立事事体现德育,处处蕴涵德育,人人都是德育工作者的理念。
    2.以养成教育为突破口,提升学生的基础道德素质和法制意识,特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。宣传落实《小学生日常行为规范》《学生在校一日常规》等,把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。每天的值日行政人员和红领巾值日岗要认真做好检查和监督工作,让学校的校风变为师生的习惯行动。
    3.以少先队活动为立足点,不断丰富和拓展德育工作的途径与方法。各中队要认真按大队部的要求,组织好常规性的教育活动,讲究活动的效果,扩大活动影响,充实活动内涵,结合德育主题教育月系列活动,丰富学生生活,寓教育于活动之中。
    4.架设育人立交桥,努力整合优化社会德育资源,充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。适时召开学生家长会,加强家校联系;充分利用家长学校,借助“家校通”、实时的家访来提高学校教育的社会公信度。
    5.加强学校德育工作队伍建设,尤其是班主任教师的培训与管理,建立相关的学习培训制度,提高班主任工作的科学性与艺术性,并将班主任工作与绩效考核挂钩。
                (五)防患未然,提升校园安保水平
    深化“平安校园”创建成果。上好“安全第一课”和“开学第一课”,进一步完善各类安全应急机制,推进学校安全工作规范有序进行。安全工作步步跟进,安全隐患定期排查。坚持经常性的安全教育、生命教育,开展防震减灾、交通安全、防火防盗、卫生防疫等常规安全教育活动和必要的应急演练,提高师生安全意识和自救、自护的能力。
   全体教师要有“大安全”观,时刻关心每一位学生的思想动态,及时捕捉安全信息,及时教育、引导、疏导、解决学生的思想问题,把安全隐患消灭在萌芽状态。坚持家校联系制度,促进学校与社会、学校与家庭的的有效沟通,主动接受社会、家长、学生的评教评校监督,办人民满意教育。

(六)加强监督,不断优化后勤保障                                                                     
    1.组织全体教职工修订“绩效考核方案”,做到以人为本、优绩优酬;及时排解矛盾,切实做好维稳工作,构建校园和谐的学习、工作环境,构建和谐、幸福的家庭环境。
    2. 完善财务制度,规范收费行为。严格执行市教育局、物价局规定的收费标准,明确收费项目和标准并按规定公示到位。切实加强收入管理和支出管理,定期稽核财务帐目,坚持财务公开。
    3.加强食堂管理。严把食品进口关、卫生关,合理安排学生每周菜谱,保证学生科学膳食。后勤人员要树立爱岗敬业、勤恳工作的观念,规范和细化后勤管理的各项规章制度并执行到位,提高服务意识、服务质量和工作效率,加强食堂人员的思想教育和岗位培训,努力让教职工和学生家长放心满意。

四、月份工作安排       
二月份

1.召开全体教职工会议

2.组织教师重温教学工作要求

3.制定各项工作计划

4.举行开学典礼
5.对学生进行常规养成教育
6、完善并公布各条线评比考核制度

7.中层领导扩大会议

三月份:
1.开展以学雷锋为主题的德育活动

2.结合“三八”妇女节对学生进行教育,丰富师生精神生活
3。班级走好路、说好话、吃好饭、上好车常规教育评比

4.校级教学能手评比活动

5.做好校内教师教学基本功比赛筹备工作

6.每月教学工作等常规管理考核

7.开展德育主题教育月系列活动

8.完善教育技术装备

四月份:

1、开展法制教育宣传主题月活动

2、校内教师教学基本功比赛

3、开展教育共同体系列活动

4、每月教学工作等常规管理考评

5、举行安全疏散演练
6.教育共同体开展教学工作交流研讨活动

7、校级教学能手申报、初评

五月份:        

1.结合“五一”劳动节对学生进行爱劳动、珍惜劳动成果教育活动

2.加强心理健康教育
3.期中练习
4.优秀作业展览
5.整班朗读比赛

6.组织学生参加市小学生春季田径运动会

7、组织五年级学生到千灯实践基地参加实践活动

8、每月教学六认真等常规管理考核

9、开展生命主题教育月系列活动

六月份:   

1. 对学生进行安全教育

2.环保教育月系列活动

3.庆祝“六一”儿童节

4. 组织期末考试

5. 组织开展“优秀教师”初评工作

6.每月教学六认真等常规管理考核

7.上交各项工作总结
8. 举行散学典礼

9. 整理学校档案,迎接教育局综合考评

10. 完善教育技术装备

玉山小学员工手册

一、 学校概况

我校创办于2001年春,2003年春通过昆山市教育局验收合格,2008年11月正式通过苏州市合格学校验收,是一所全日制民办小学。占地面积11530平方米,建筑面积7030平方米,拥有标准化的教学楼,可供1000人同时就餐的大型餐厅。小学部一至六年级开设36个教学班,塑胶操场、微机室、图书室、美术室、音乐室、活动室、多媒体室等硬件设施齐全。

二、 从业总则

1. 遵守校内各项规章制度,服从各部门主管的安排及监督。

2. 维护学校的荣誉,不得有损害学校声誉、向外泄露学校资料、损坏学校形象等行为。

3. 遵守上下班时间,不无故缺勤、迟到、早退、不找人代签到,工作时间不得玩手机、吃零食,不准做私活。

4. 遵守教师职业道德,严肃师德师风,因教师违规而造成事故或导致学校经济损失,一律追究其相关责任。

5. 爱护公物,反对浪费,不得利用学校复印机,打印机印制私人资料。

6. 爱护学校财物、设施,不得借故损坏,不得窃取公物。

7. 在上班期间需佩带工作证,教职工上班期间需外出凭校长签字的出门证方可出校园,并自觉接受检查。

8. 员工在上班时间里有紧急事情需要会客,应向校长报备,一律不得私自带领外人进入教室或办公区内。

9. 全体教职工应注重道德修养,同事间应通力合作,互敬互重、互相关怀,充分发扬团队精神。

10. 不得造谣惑众,扰乱人心,不说影响团结的话,不做影响团结的事情。

11. 不得在校内进行赌博、酗酒等有伤风纪行为。

12. 维护校园清洁卫生,爱护绿化美化,严禁在校园内吸烟,严禁乱丢放杂物。

13. 遵守餐厅及其他公共场所守则,不得有任何扰乱公共秩序、损害公众利益的行为。

14. 注意仪表形象,待人接物诚恳谦和,使用“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等文明用语。禁止穿短裤(包括西式短裤)、背心、拖鞋、赤膊上班、女教师不得穿短裙、拖鞋等,工作场所不得大声吆喝、打闹嬉戏等扰乱其他人工作之行为。

以上规范,全校教职工必须严格遵守,若有违规行为,视情节轻重给予处理,直至劝其自动离职。

三、 聘用管理

1、 劳动合同签订与试用期

学校与被聘用的员工依法签订劳动合同。自劳动关系建立之日起,双方必须严格履行双方的义务,任何一方要求变更劳动合同的条款,须经双方协商同意。

1.1劳动合同期一年试用期一个月;合同期一年至三年的试用期两个月;合同期三年以上或无固定期限试用期六个月,同一劳动者只能约定一次试用期。试用期从正式报到日起算。试用期间请假者按假日数延长试用期。

1.2试用期内,如果您感到我校的实际情况与个人有较大、差距,或由于其他原因决定离开,可提前3天提出辞职并按规定办理离职手续;如果您的表现达不到任职要求,我校也会提前3天通知您并终止对您的试用,学校不需支付任何补偿金。

1.3试用期经考核,合格者均转为学校正式合同制员工。

1.4在试用期间被证明不符合录用条件的或严重违反学校规章制度,学校应当向劳动者说明理由并有权解除合约并不需支付补偿金。

1.5员工在与学校签订劳动合同前,应向学校递交与原雇主解除或终止劳动合同的有效证明或依法可与学校建立劳动关系的其他相关证明文件,包括学历证明、身份证、教师资格证、普通话证书、户籍证明等原件及复印件。

1.6员工向学校提供或填写的个人资料或信息必须正确、完整,学校有权向前雇主查询其工作经历。如果学校发现任何员工所提供的对学校聘用决定会产生影响的应聘信息不真实或不完整,学校将视事件的严重程度决定是否拒绝聘用或立即终止聘用,并不需支付补偿金。

1.7自您正式入职之日起即与我校建立劳动关系,学校将在您入校30日内完成劳动合同的签订工作。

1.8员工被学校录用后,应按学校要求提供缴纳社会保险和住房公积金的相关资料。因员工未能或未能正确提交相关材料导致学校无法履行其于劳动合同和相关法律下的雇主责任,学校不负其责。

1.9超龄人员和退休反聘人员,身体健康状况与适龄就业人员存在一定区别,不属于社会保险参保对象,为了保障双方的利益不受损害,需和学校签订超龄人员就业协议。

2、岗位调动

2.1学校将根据你的能力、工作表现和业务需求,安排您在学校内部调整以更好地发挥您的潜质,提升您的专业技能。

2.2您也可以根据个人意愿,结合校内职位空缺情况,参加校内岗位竞聘。对于您个人提出岗位调动申请,我们将从全局出发进行审批。如您的申请未能获得通过,请保持良好的心态,继续做好本职工作。

2.3如果您拒不接受学校安排的岗位,无故旷工3天的,或在新岗位上闹情绪,不能认真工作,我校将在核实后及时解除劳动合同,并且不支付任何经济补偿。

2.4如果您在入校或办理调动过程中提供虚假个人信息,我校将在核实后及时解除劳动合同,并且不支付任何经济补偿。

四、薪酬制度

1、薪酬管理原则

学校将根据学校的运营状况、同类学校以及同类岗位的薪酬标准制定统一的薪酬管理制度。薪酬管理制度的原则是公平竞争

1.1薪资支付

学校根据劳动合同中的约定,按月支付员工工资。以苏州市最低工资标准为参照,我校员工的基础工资为1680元/月,员工的个人所得税由员工承担,学校在每月发薪时代扣代缴。

1.2假期工资

学校为员工发放10个月工资,其余假期2个月,学校发放假期生活补贴1200元/月。

1.3薪资调整

学校会根据运营状况、员工的工作表现以及学校的财务状况,对员工的基本工资进行调整。

1.4奖金制度

学校根据员工岗位及职责,对相关员工实行不同的奖金发放方式。

1.5薪资保密

学校实行薪资保密制度,员工有义务对自己的工资保密且不得打听其他员工薪资情况,否则,学校有权依据有关规定给予相应罚款,对自己工资有疑问的员工,可向财务室咨询。

五、社会保险和住房公积金

1、缴费

学校按照国家和地方社会保险的有关规定为全体教师及部分后勤职工缴纳社会保险和住房公积金。教师及部分后勤职工应缴纳的个人部分,由学校为其员工从工资中扣除代缴。

1.1按照国家及地方政府的有关规定,学校为教师在其工作所在地办理社会保险和住房公积金并缴纳学校应缴部分。学校为员工代扣代缴社保、住房公积金的个人应缴部分。

1.2按照国家及地方政府的有关规定,凡符合购买社保、住房公积金条件的员工,必须购买社保和住房公积金,否则不予录用。

1.3按照国家及地方政府的有关规定,对于超龄或退休的员工,因不具备劳动法律关系的主体资格,学校无法为其购买社保和住房公积金,故学校对于超龄或退休反聘人员不予以任何社保、公积金补偿。

1.4学校为其他后勤人员购买意外伤害保险,学校发展壮大后,考虑为所有后勤人员购买社会保险。

2、违纪处理

2.1教职工如有违纪行为的,将根据学校的相关规定接收处罚。

2.2教师不得从事第二职业,一经发现并确认,我校将解除与您的劳动合同,并不给予任何经济补偿。

2.3班级出现学生打架、摔碰,造成影响,学生到医院缝针、拍片等安全事故,班主任要承担相应的连带责任,并每次处罚200元;班级发生事故,班主任瞒报,造成学校被动,视情节轻重,每次罚款200——500元。

2.4严禁体罚和变相体罚学生,如发生此类现象,经调查情况属实的,视情节轻重,给予200——500元的罚款,写书面检讨,直至解除劳动合同。

六、考勤与休假

1、考勤规定

1.1工作时间:全体教职工严格按照学校规定的作息时间上下班。

1.2教师加班须由主管领导安排,教师原则上要无条件执行,特殊情况由校长以实际情况进行调整。

1.3教师出现迟到、早退、旷工等缺勤状况时将按规定扣相应薪资。

1.4教师旷工一天,不发工资,扣除全勤奖,并处以当天工资2倍的罚款。

2、休假规定

2.1我校教职工除享受国家法定假日外,还享受寒暑假带薪休息(假期薪资以生活补贴形式发放)

2.2婚假(基本工资)

1)在校工作满半年以上的教师,婚假3天(含公休假和法定假日)

2)婚假后要向学校提供结婚证明,方可按规定发放婚假工资。

3)婚假如在寒暑假期间将不再补假,婚假不得分开请。

2.3丧假(基本工资)(1—3天)

教师直系亲属(包括父母、公婆、岳父母、配偶、子女)死亡的,可以请3天丧假,学校视路途远近给予路程假。路程假工资按事假发放(按自然天算)

2.4产假(基本工资)

1)符合计划生育规定生育的女教师,标准产假为98天,难产加45天,晚育加30天(按自然天算)。出现特殊情况的,根据国家有关规定酌情增加假期天数。产后需向学校提供身份证、结婚证、准生证、孩子出生证明。产假可在产前15天开始使用。

2)产检假:怀孕1—5个月享有1天产检假,怀孕6—7个月每个月享有1天产检假,怀孕8个月每月享有2天产检假,怀孕9个月可以享有4天产检假。

3)哺乳假:不满一周岁婴儿的女教师,上班期间给予其两次哺乳假,每次30分钟。

4)符合计划生育规定怀孕流产的女教师,可按有关规定申请休假。一般假期为7天。

2.5工伤假

员工在我校工作期间,按国家有关规定认为或视同工伤的,即可申请工伤假。

2.6病假(病假期间的工资不低于基本工资1680元的80%市县级以上)

1)教职工因患病或因工负伤,需要停止工作进行治疗时,可申请病假。

2)教职工申请病假天数原则上不超过医疗期,医疗期由人力资源部根据有关规定核定。

3)教职工病假凭镇级或以上医院病历单和药费发票到请假部门核准,病假不扣基本工作,但扣当月全勤奖,一学期病假累计不得超过7天,如果超过,基于民办学校的特殊性,将劝其解除劳动合同并有权重新聘用教师。

4)教职工病历单姓名和发票必须与本人姓名和请假时间一致,否则不得按照病假处理。

2.7事假(没有工资并扣除全勤奖)

教职工如有特别事由,可申请事假。

1)请假1—3天,由校长审批,3天以上由董事会审批,审批后由教导处安排好工作,方可休假。

2)一学期事假累计不超过7个工作日,如果超过,基于民办学校的特殊性,学校将有权重新聘用教师。及时解除劳动合同,并不给予任何经济补偿。

3)上班期间,经校长批准,外出办理私事达1个小时以上,按半天事假计算,但不扣全勤。

七、离职规定

1、一般规定

1.1如因各种原因离校,须按管理权限审批。审批期间,不能擅自离岗。

1.2审批同意后,在正式离职之前应妥善处理工作交接事宜,按离校循环单的要求办理离职必要的手续,包括:

1)交接好所有我校的文件、资料、办公用品和其他公物,如有损坏应照价赔偿;

2)人事档案关系及保险等关系在我校的,应将档案保险等转出我校;

3)员工离职手续办理完毕后,将结清薪酬。

2、辞职

决定辞职时,应提前30天向学校提交书面申请。在30天内做好本职工作,如因提前离校等原因,给学校造成一定的损失的,扣其工资的20%.

3、合同终止

合同到期如学校不再续聘将依法终止劳动合同。

4、解除劳动合同

员工出现以下情况的,学校可立即与员工解除劳动合同并不支付任何补偿。

1)违反了本岗位职责和劳动纪律以及学校规章制度屡教不改者;

2)因本人失职或不负责任,给本单位造成经济损失或造成不良影响的;

3)在学校打架、斗殴、暴力、寻衅滋事、盗窃、欺诈、恐吓、传播谣言、辱骂、诽谤、扰乱工作秩序、酗酒、吸毒、赌博等各种违反社会道德规范的行为的;

4)在财务报销等方面有弄虚作假行为的;

5)利用职权损害学校利益,迎合不健康思想和行为的;

6)无端计较个人利益或打听其他人工资,恶意传播单位工资信息,散布不满情绪、造成不良影响的;

8)擅自变卖单位物资,将钱财归为己有的;

9)拉帮结伙,恶意打击他人搞小团体利益的;

10)擅离工作岗位、随意串岗,在工作时间聊天、长时间打私人电话等影响正常工作的行为的;

11)不服从工作安排,不听从组织调动,影响正常工作开展的;

12)利用工作时间从事非学校安排的工作或与工作内容无关的私人事务的;

13)旷职3天以上或无正当理由一个月内累计迟到、早退3次以上的;

14)违反规定,从事有偿家教,在班内发动学生参加课外有偿补课的;15)体罚与变相体罚学生,被领导发现或有家长举报造成极大影响的;

16)向学生推销教辅资料和其他商品,收受家长财物的;

17)每年度两个学期教职工综合考核都是倒数第一的;

18)规定假期休满,没有按时返校达3天的;

19)劳动合同规定的其他情形。

特别提示:如未按照规定程序提出申请或办理离职手续而擅自离职岗位,我校将按自动离职处理。

教职工认同以上规定签字:

 

                             昆山市玉山镇民办玉山小学

                                       2015.1.20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

超龄就业协议

甲方:

乙方:

   因乙方属于超龄人员,身体健康状况与适龄就业人员存在一定区别,不属于社会保险参保对象,因年龄限制甲方无法再为其参保,非校方责任,故学校不给予乙方任何社保补贴。为保障合同双方的劳动权益,经甲乙双方协商一致,特订立如下就业协议:

一、就业协议期限:本协议于      年    月     日生效。

二、用工性质和形式:乙方通过招聘录用后,实行聘用制,随聘随用。

三、双方权利和义务:

(一)甲方的权利和义务:

1、按岗位责任和工作要求,检查和考核乙方工作任务完成情况;

2、按照有关规定,决定乙方劳动报酬的分配形式,对乙方实行奖惩;

3、根据工作需要,变更乙方工作岗位;

4、根据有关规定,按时支付乙方劳动报酬。

(二)乙方的权利和义务:

1、按照规定领取劳动报酬;

2、享有休息和休假,并获得劳动保护的权利;

3、服从甲方及用工部门的管理,尽职尽责,努力完成工作任务;

4、遵守用工单位各项规章制度及劳动法律,讲究职业道德。

四、就业协议的解除与终止:

(一)在下列条件下甲方可以解除就业协议:

1、因用工单位裁员乙方被退回;

2、乙方违反和不履行就业协议的;

3、乙方严重失职,给用工单位造成严重损害的;

4、乙方严重违反劳动纪律和规章制度,被用工单位退回;

5、乙方被依法追究刑事责任的;

6、乙方患病或因工负伤,在医疗期后,不能从事原工作的;

7、聘用期限届满,不能续聘的。

(二)在下列情况乙方可以解除就业协议:

1、在使用期限内;

2、甲方不按就业协议支付劳动报酬的;

3、甲方有侵害乙方合法权益行为的。

(三)本就业协议期限届满,自行终止。如工作需要,经甲、乙双方协商,可以续聘。

五、其他事项:

本协议一式两份,经甲、乙双方签字盖章生效。

 

 

 

甲方:                             乙方:

      年     月     日                   年      月      日  

 

 

生育返岗协议

 

                同志为昆山市玉山镇玉山小学的教职员工,因怀孕,根据劳动法应享受                                产假,产假时间从          年    月     日到        年    月    日,产假结束后将定于                              返校,如不按时返校,学校将视其为自动离职,并将从生育保险中扣除离校期间的保险,学校不付任何经济赔偿金;如返岗后无空缺岗位,此期间社保由个人承担;

     本协议一式两份,签字盖章后即可生效。

 

 

 

 

                         职工意见:                     

                         职工签字:                       

                         日    期:                   

                

                            昆山市玉山镇玉山小学

                                 年     月      日 


                               昆山市民办玉山小学

                                            2015.2.28

2015年春学期期末总结

      时光如流水一般,不知不觉中一学期已经结束,在全体教职工的共同努力下,本学期从安全保卫、用餐管理、校园环境、校车接送安全管理,德育活动(包括少先队活动)开展到教育教学管理、市级及至省级论文评比,班级管理等方方面面都取得了一定的成绩,在教育教学中,在校车接送中、在德育活动中、在班级管理中,全体教职工凝心聚力、团结一致、尽心尽职,做好每项工作,在这里,我要道一声:你们辛苦了。

一、 表扬

在各项工作中也涌现出大批优秀教职工,他们任劳任怨、默默无闻,时时处处起着模范带头作用,在学校工作需要的时候能主动积极挺身而出,乐于奉献,像——

小学部:李丽霞、李素云、倪士玲、韩阳、杜莉、张立婷、张钰、张艳群、陈洁、赵丹丹、张媛媛、田志凤、刘亚楠、汪淑珍、贾艳丽、胡萍萍、袁静、钱厚根、葛振明、吴丽莉、徐雅芹、李文君,还有我们的老杨同志。

幼儿园:鲁兰兰、潘春华、马克林、田甜、孙晓芳、孙园园等老师,他们任劳任怨、默默无闻、工作积极主动,我们学校那么多成绩的取得与他们是分不开的。

还有这次暑假招生报名,我们采取自愿报名的方式,主动来报名的老师让我非常感动。要知道暑期招生面临的是一个多月在烈日下的烤验,高温中的煎熬。

当你们在电风扇下、空调房里还嫌热的时候,而此时此刻,我们招生的老师却正在骄阳似火的菜场门口、小区门口、超市门口散发广告、和家长沟通、交流。我们民办学校靠的是什么?靠的是生源,没有了生源,一切都为0,他们在学校工作需要的时候,能积极主动的挺身而出,这种乐于奉献的精神,值得大家学习,我们要为他们点个赞。

在本学期优秀教师初评中,我们要为这些积极主动、默默无闻、乐于奉献的招生老师加分(附评优细则解释)。

二、回顾这一学年的工作取得了一定的成绩,我们的工作得到了家长、社会、上级领导以及我们董事长的肯定,但在这光环背后,我们学校在一学年的发展中也经历了风风雨雨,不过,这些风风雨雨都已不复存在,已经成为过去,现在向我们扑面而来的是阳光,是促进我们学校健康发展的一缕缕阳光。

暑假期间,教学楼外墙要重新粉刷大气、厚重的颜色,食堂要重新改造,厕所也要重新整修,每间普通教室都要安装上一套多媒体,新学期开学,大家见到的校园将是焕然一新。

另外,大家都知道,下学期学生学费增加,增加的目的就是改善教职工的福利待遇,我们老师的工资将有大幅度的提升。

老师的待遇提升了,当然对老师各方面的要求也会更加严格。学校各方面的管理也将更加规范、完善。下学期我们在抓好全面管理的同时:

1、重点抓好教育教学管理,努力提高教育教学质量,考量一位老师的教学水平归根结底还是成绩,教学质量。

2、重点抓好教师工作常规管理,要积极营造良好的教风、学风,也就是教学氛围、学习氛围,营造比学赶帮、争创优先的氛围,营造默默无闻、乐于奉献的氛围,我们要根据在一学年教师常规管理、教学管理中存在的问题制定完善玉山小学教职工手册,比如:请假问题、课堂教学效率问题、培优补差问题、学生课间活动安全问题、工作作风懒散问题、体罚学生问题等多方面的管理细则我们学校要细化,要具体,让全体教职员工提正精气神,严格要求自己,以崭新的精神风貌投入到教育教学工作中去,以达到进一步提高我们学校管理水平的目的。

三、暑假相关要求

1、保持开机状态,学校有什么特殊事情临时通知,要按规定时间及时赶到,特别是刚才表扬的老师以及包括教研组长在内的中层领导,你们要率先垂范、身先士卒,起表率作用,无条件服从学校安排,否则,你就不配做一名中层领导;

2、按时做好安保平台的安全作业,有离职的班级,我们另行安排人员;

3、适时对我们学校进行宣传,比如有家长咨询孩子上学的事,要有耐心的解释、沟通,要有集体意识,集体荣誉感;

4、相关老师做好规定的硬笔、毛笔书法作业、练习普通话,袁静、万春节、李丽霞、韩阳、汪淑珍、曹小勤、刘亚楠、陈辉、胡萍萍、徐雅芹,为下学期教师基本功比赛做好准备;

5、遵纪守法,在学校做一名好教师,在社会做一位好市民。

四、祝语

  最后祝大家过一个愉快的暑假

昆山市民办玉山小学2015年秋学期工作计划

一、指导思想

以昆山市校长会议精神为指南,针对本校实际,坚持以人为本,实施素质教育,精细学校管理,不断提高教科研水平和教育教学质量,彰显学校办学特色,争创校园标准化建设学校,实现教师、学生和谐发展,争取学校在新学期有更新的突破。

二、工作目标

1.师德师风建设:教学有追求,人生有理想,生活有品位;严守职业道德,遵守社会公德,修炼家庭美德,杜绝有偿家教、体罚等不良行为。引导全体教师积极投身教育现代化创建,在创建中彰显师德风范。

2.教育教学科研:规范课题管理,研究承包到班,任务落实到人,深入探究“诗意”课堂教学模式,严格教学常规管理,不断提高课堂教学质量。加强兄弟学校之间的合作,正常开展与昆山公办学校开展教育共同体教研交流互动活动,不断提高教师课堂执行力和课题研究力。

3.教师专业成长:定期开展活动,增强成长欲望,加快成长速度,青年教师在民办片乃至公办学校各种教育教学竞赛和体艺基本功考核中力争取得佳绩。

4.学生才艺技能:以美术特色为平台,丰富学生的课余生活,练就学生特长,提升综合素质。

三、工作措施

一、德育工作

1.整治行风,净化师魂。以“做美丽教师”为主题,深入实施家长评教活动。夯实校本培训,继续加强行风建设和软环境建设,注重提高执行力,坚决实行师德“一票否决”制,全体教职工要严格遵守教育规律,自觉远离社会丑恶现象,严禁有偿家教,严禁体罚和变相体罚学生,继续整治“庸、懒、散、不作为、慢作为、上班打游戏、迟到早退甚至无故不到岗”等违纪违规现象。

2.培养“八好”,完善体系。要认真贯彻落实《小学德育工作规程》,结合学校和学生实际,把培养“八好”学生纳入常规德育工作,教育学生“走好路,写好字,讲好话,扫好地,做好操,唱好歌,读好书,上好课”,结合“完美教室”的缔造,形成我校特色的德育体系。

3.强化管理,养成习惯。狠抓学校常规管理和学生良好行为习惯养成。确保每个学期召开一次家长会,继续开展党员、教师访万家活动,建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络,把成才先成人作为教育的出发点和落脚点,全面关心学生的身心健康,不放弃、不抛弃任何一名学生。
4.开展活动,提高素质。加强少先队工作,以养成教育为主线、班队活动为阵地组织丰富多彩的实践性、体验性活动,努力增强少先队活动的吸引力和实效性。通过升旗仪式、主题班队会、校园广播、班级文化墙建设为依托,着眼日常行为,培养良好习惯,塑造健康人格。

(二)教学工作

1.精细教学管理,追求“三高”课堂。将教研室“三高”论坛要求作为教师课堂教学的追求和目标,上常态课时,教师要提前五分钟侯课,力求做到“四不上”,教师要确保没有备好的课不上,没有激情的课不上,没有当堂训练的课不准上,缺少互动的课不准上。

教学管理中推行“年级组长负责制”,学校中层每人挂钩一个年级,担任教研组长,全权负责本年级教学工作。教师的作业备课实行组长周五签字制,确保备课适度提前,教学有案可依,作业按时批改,书写整洁美观。教导处要统筹安排各备课组的集体备课,确保不流于形式、不走过场,广泛开展同课异构、优质课评比等活动,注重流程管理,抓管理、抓检查,抓考评,注重对教学工作的量化考核。

   2.加强质价监控,提高教学质量。以区教育局教研室《小学生学习质量评价与监测实施细则》为指导,抓课堂教学全程监控,重视课后跟踪辅导和信息反馈,建立“共美生”、“学优生”台账,提高个别辅导效果,确保教学质量高位稳定。

3督促开全上足,促进全面发展。尤其要重视体育学科教学,规范体育课堂教学行为,保证每一节体育课学生运动指数达标;深入开展学生阳光体育运动,保证学生每天不少于一小时的体育活动,确保每个学生都拥有2项体育运动技能,所有学科均重视学生能力和素养的提升。

(三)教育科研

1.深化课题研究,打造特色家园。坚持“立足课堂,营造特色,提高质量”的原则,紧贴教学、教育及管理。每个教研组确立一个研究课题,每位教师都要参与或领导一个课题的研究,注意过程性反思材料(典型课例、教育故事、教学案例、典型发言、教学论文等)的积累与整理归档。在学校特色课题研究中,语文教师要当好主力军,继续做好年级特色推进工作,上好古诗阅读指导课与欣赏课,形成年级特色教学方案和经典课例,不断优化古诗诵读的策略,不断探索诗文诵读与学生成长的内在联系,让古诗文诵读为学生的童年打上金色的烙印,提高学校特色建设的含金量。

 2.丰富校本教研,促进专业成长。建立以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的教科研制度。领导带头参加教研活动,校领导牵头教研组,指导教研活动。充分发挥教研组长的引领导航作用,扎扎实实地开展活动。

(1)教研活动主题化。开学初,订好计划,确立研究主题,做到教研与课题研究与教学相结合。以教学中的问题或困惑为研究内容,确立一个教研主题进行研究,组内每人围绕主题选择这一单元中的重点内容展开讨论。

(2)教研活动常规化。学校中层打头阵,上好一节教学示范课。以教研组为单位,各学科组长要制订具有较强针对性、操作性的备课计划、教研组计划,定时间、定地点、定内容、定主持人和记录人。确保人人上好课,周周有活动,期期有重点,次次有主题,人人有见解。切实解决教学、教研中存在的问题。

(3)教研活动多元化。充分激发教师自主教研的意识,开展“草根”教研和网络教研。对青年教师实行“一月一课”制度,通过横向比照激发青年教师教学研究的活力,帮助他们解决课堂教学中存在的问题,不断提高青年教师课堂教学水平。

每次活动前,主持人要整理出学习的内容、活动的提纲。活动时直奔重点,讲效益。把集体备课与反思交流活动结合起来,主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动,相应教师要按时参加并积极发言,与同伴互动、共同进步。

(4)开展教学能手评选活动

(四)体艺活动

1.建好学生社团,学生绘画、手工、舞蹈、诵读等兴趣小组正常活动。

2.少先队以“主题队会”、“手抄小报“为载体,进一步拓展艺术教育的影响和渠道,做到“班班有活动,队队有节目”。各班根据学生特点,开展多种吸引学生的活动,让艺术之花时时开、处处开。加大艺术教育宣传力度,充分利用家庭、学校、社区等活动阵地,通过作品展示、现场演出、竞赛评比等形式展示学生艺术水平。

3、以昆山市安排的比赛活动为契机,全校学生开展相对应的比赛活动,从中选择优秀的选手去参加市级比赛。

(五)后勤服务

1.做好校园标准化建设实施方案,并及时实施。力争11月份通过苏州市标准化验收。

2.加强安全管理,确保校园安全。进一步加强安全教育,加大巡查力度,对消防、体育设施、建筑、交通、财产等方面的安全进行重点治理,特别是加强应急疏散演练、消防演练、地震逃生演练。经常性地抓实抓好安全隐患排查工作,确保校内外学生安全无事故。加强学校门卫保安人员安全意识的培训,努力使门卫及保卫人员保持良好的工作状态,师生的人生安全能保障。发挥学校防盗设施的作用,“落实夜间值勤制度”,保证一天24小时不断岗,确保学校财产的安全,使学校安全时时有人管,事事有人管,创建“平安型校园”。抓好校车的管理,层层签订责任状,严格执行上级的规定,确保人身安全。

3.建章立制,抓好物品管理工作

对于管理学校图书室、微机室、音、体、美教学器材和实验室等的管理人员,要求他们懂业务、懂管理、做一个有心人,将自己分管的财产管好用好,让其为学校的教育教学工作充分发挥作用。保管员要定期检查,了解相关设备使用情况,并对各班财产、专用教室财产和办公室财产进行审核登记,以防损坏和流失。

4.搞好财产使用、管理工作,打造节约型校园。完善物品申购制度和物品领用制度,学校采购的所有物品必须严格按照采购程序,严禁不经审批乱买、乱购的现象发生,减少日常开支。进一步加强固定资产的管理,全面地对固定资产的帐物进行核对和清理,加强学校财产监督管理,厉行节约,做到物尽其用、账物相符,特别对大件物品要规范管理,确保正常使用,不损坏,不流失。对于各班的课桌凳等公物的管理,学期初进行检查,把检查结果公布,并作好记录,最后学期末再检查一次,也做好记录,纳入学期末考核中。加强学校用水用电管理,力行勤俭节约,加强对学生进行爱护公物的教育和节水节电教育,特别是厕所用水,要定时开关,使全体学生从小养成节约用水、节约用电的良好习惯。

四、月份工作安排

八至九月份:

1.整治校园文化环境,及时消除事故隐患,做好开学工作准备。

2.召开全体教师会议;制订各项计划

3.组织开学典礼和新生入学仪式。

4、上好安全教育第一课。

6.开展“有效课堂研究月”活动; 

7.开展教师节庆祝活动。

8.开展“民族精神教育月”主题教育活动。

9.参加高新区党工委组织的书画比赛

十月份:

1.组织庆祝国庆活动

2.继续开展“有效课堂研究月”活动

3.一年级入队仪式

4.做好校园标准化建设验收准备工作

5.开展“爱国主义教育月”主题教育活动

十一月份:

1.各教研组撰写课题中期研究报告

2.组织期中练习

3.举行家长开放日活动(分年级分批举行)

4.继续开展“有效课堂研究月”活动

5.“法制宣传月”主题教育活动

6.评选2015级教学能手

十二月份:

1.组织学生参加冬季三项运动,选拔优秀选手参加市级比赛

2.参加相关部门教育教学论文评比活动

3.开展“感恩教育月”主题教育活动

4. 继续开展“有效课堂研究月”活动

二○一六年一月份:

1.组织期末考试

2.评选“文明班级”

3、各部门写好总结

 4、寒假休业式

 

 

                     昆山市玉山镇民办玉山小学

                                        2015-08-26

昆山市民办玉山小学三年发展规划

2014-2017年)

一、学校概况

昆山市民办玉山小学创建于2001年春,学校原校址在昆山市明星路1号(小虞河西岸),于2009年搬迁至玉山镇燕桥浜村。目前学校占地面积11530平方米,建筑面积7030平方米,现有教学楼1幢,有能容纳600人同时用餐的餐厅,科学实验室、科学实验准备室、综合实践活动室、多媒体室、音乐室、美术室、体育室、图书室、阅览室、多功能室齐全。校园网络内通各教师办公室,多功能室多媒体、音响等实施齐备。 

二、学校发展的优势:

学校秉承“让每个新昆山人有书读,让每个新昆山人读好书”的宗旨,确立了“以人为本,关注每个学生的全面发展,聚焦课堂,全面提升办学质量”的办学思路。学校创设了“团结 勤奋 务实 创新”的校风,建立了“严谨 通达 和谐 创新”的教风、提倡“刻苦 善思 合作 求真”的良好学风,营造了健康、文明的校园文化和团结、和谐的校园环境,促进了学校内涵发展。

学校现有教学班36个,学生1828名左右,在职教师60名,其中大专学历占80%,本科学历占16%,中师学历占4%。各教研组加强带教,采取师徒结对、外出培训等方式,提高了学校师资队伍的整体实力,特别是给青年教师发展搭建了平台。

学校加大硬件投入,加大校园文化建设的力度,改善校园绿化环境,努力提高校园绿化率。多功能教室安装多媒体整套设备,老师们积极尝试信息科技与学科教学的整合。

学校在参加昆山市综合考评中连续多年获得良好等第,在学生行为习惯养成教育中取得了可喜的成绩,得到了上级主管部门以及广大家长的肯定。

学校存在问题:
    1、学校目标管理过程较完善,但在实施过程中需要进一步加强精细化管理和落实长效的监控机制,还需进一步提高对教师教育教学成果等内容的测评的科学性。 
    2、随着新课程的改革,教师教育方式、手段还有待改善,教师对课程标准、教学大纲整体把握上以及如何通过备课、促进课堂教学的改革,提高课堂教学的有效性上有待提高。

      二、创建目标与措施

学校发展总目标:

      学校以“让每个新昆山人有书读,让每个新昆山人读好书”为办学宗旨,面向全体学生,培养健康的人格,营造美好、安全、和谐的校园人文环境,为每一位学生的成功学习和终身发展奠定良好基础。为努力把我们玉山小学办成社会认可,家长满意的学校而执着奋斗。
    具体目标与措施

      1、学校管理目标 

     学校管理遵循“以人为本”的原则,严格“法治”,注重“德治”,讲究“情治”,营造团结、和谐的校园文明环境。

      具体措施: 

      1)继续完善教职工岗位职责、考核制度、教育教学奖励制度,做到有章可循、有章可依。

      2)突出以人为本,不断完善教职工民主参与管理,形成一个既有民主,又有集中,纪律严明而又感情融洽、心情舒畅的和谐局面,不断提高教职工职业幸福指数。

  3人才强校思想为指导,以全面提高教师队伍素质为中心,以优化结构为重点,以和谐发展为方向,制定教师队伍建设规划与措施,坚持为每一位教师发展搭建平台的理念,激发教师对职业理想的追求和主动学习的动机,全面提高师资队伍的教育责任感与实践能力,有效提升全体教师的育德能力和业务素质。

     2、德育工作目标

      以德立校,育人为本,发挥德育活动的综合性功能,优化德育。围绕每月的教育主题,针对各年龄段学生的特点,开展富有教育思想内容、生动活泼的各种比赛、班队会等教育活动,加强班级建设,发挥学生自我教育、自我发展的主体作用,形成年级特色,班级特色,创建市行为规范示范学校。

      具体措施:

1)加强全体教师的教育理论和新基础教育理念的学习,关注和知道每一个学生的成长和发展,继续完善全员德育机制。

2)认真落实教育局德育会议精神,培养学生良好的做人习惯、学习习惯、生活习惯,以达到自我教育、自我管理、自我约束、自我成长。

3)以新基础教育理念加强班集体内涵的建设,让班级充满民主、和谐、平等的气氛,充分开发学生潜能,使学生充分自由健康地发展成长。

4)加强与社会、家庭的沟通,积极探索“优质家庭教育”的模式。充分利用家长委员会、家长学校,开展学校的德育教育,从而提高学生的整体素养。

5)加强对民族传统文化的教育,增强学生的责任意识,要去学习、传承民族文化。充分利用宣传工具开展各种教育活动。

6)深入开展“生命教育”的系列活动。继续开展学生的心理健康教育,让学生学会遥控自己的心情。继续通过各种宣传途径开展交通法规教育、法制教育、禁毒教育,让学生懂得如何真爱自己。

      3、教学工作目标

 聚焦课堂,重视听课、评课,重视落实教学常规各个环节的管理,以学定教,真正体现以“学生为主体,把课堂还给学生”的教学思想,开展分层教学,从而整体提升教学质量。

      具体措施:

1)认真学习新课标,以综合渗透、研究实践、反思重建为主要策略,关注每一个学生学习主动性和创造性的培养,确立基础教育的新思想、新观念。

2)在强调集体备课的基础上要提倡个性化,特色化。并逐步探索“导学案”的校本课程开发。

3)重视质量监控,发挥教研组长、年级组长的通力合作作用。有效利用信息技术与学科整合的多种教学模式,为学生提供优质教学资源和信息化教育环境。

      4 进一步改革课堂教学,加强校本教研,创设教学情景,激发学生积极思维,创造性思维,注意加强师生之间、生生之间的交流和互动,体现教学民主、营造和谐课堂,提高教学的有效性。

      6)继续完善分层教学。根据学生实际情况,在教学目标上,提出最低要求、基本要求和较高要求,实行课前分层设计,课中分层教学,课后分层辅导,作业分层布置。使每个学生在原有基础上都有相应的收获。

      7)教学评价多元化,制定阶段性目标。采用交互性评价方法、开放性评价方法和差异性评价方法,科学地反映学生的全面素质和个性特长,让每个学生学有所长,习有所得。

      5、师资培训目标

      掌握新课标及基础教育理论和现代信息技术,具有一定的科研能力,业务精良,既有严谨治学态度,又有高尚职业道德的具有研究、反思、互动、重建能力的科研型、智慧型、艺术型的教师队伍。

      具体措施:

      1)注重师风师德的培养,使教师热爱教育事业,不断追求教育的创新与教育的艺术,树立不断培育创新人才的职业观。

      3)开展业务培训、专家讲座、外出学习、教研活动等形式,多层次,全方位为教师提供学习、交流机会,使教师不断提高专业素养和教育教学的能力。

      4)营造教育科研的氛围,大力开发课题研究,形成人人参与课题研究,个个能写科研论文的浓郁的科研氛围,提高教师科研能力。

      5)以促进教师专业发展,提高教育教学能力为目标,探索个性化的教师发展多元评价。关注教师的未来,关注教师成长的过程,促进教师自主性发展。

      6、校园安全和谐目标

以科学发展观、和谐社会重要思想为指导,以服务师生为宗旨,育人为本,从保障师生的根本利益出发,切实加强各部门的安全管理工作,全力维护学校安全稳定和保障广大师生生命财产安全,全面提高学校安全防范水平,通过全校师生员工的努力,继续创建市安全文明校园和区综合治理优良单位。

具体措施:

1)深入开展学校法制、安全、交通、生命等综合治理工作。切实维护青少年合法权益,预防和减少学生意外伤害事故的发生。学校严格岗位责任制,制定并落实突发事件应急预案。

2)以人为本,关爱学生,加强学校与成长困难学生及家长的交流与沟通。大力加强师德教育,严禁体罚、变相体罚学生

3)强化安全常规管理,加强校园巡视,服务教学中心工作。重视学生乘车、课间活动安全、中午用餐、下午放学、安全保卫、卫生、绿化等常规管理,尤其要重视消防和食品安全的管理工作。

4)加强门卫安全文明管理,严格值班巡查制度,严格监控查看制度,严格食品安全制度,加强学校饮食卫生管理,严格登记领用制度,加强校园技防设施使用管理;加强学校车辆特别是接送学生的车辆管理;加强体育场地、器材的管理。

7、学生健康发展目标

全面贯彻党的教育方针,坚持健康第一的指导思想和为了每一个学生的终身发展的核心理念,通过推进学生健康促进工程,深入开展学校体育卫生心理工作,提升学生健康素质,促进学生全面健康发展。

具体措施:

1)深入推进体教、医教结合,完善学校体育、健康教育课程体系,优化体育、卫生师资队伍,提升体育卫生基础设施现代化水平,促进阳光体育运动蓬勃开展。  

2)促使青少年学生基本养成良好的体育锻炼习惯及科学文明的生活方式,学习掌握至少两项体育运动技能,力量、耐力、速度等身体素质得到提升,以《国家学生体质健康标准》作为评估依据的综合评价成绩有所提高。  

3)贯彻“阳光体育”精神,促进学生身体健康,每天活动一小时;关注学生心理健康,促进学生人格发展。

4)加强舆论宣传,营造学校、家长、社会共同关注学生身心健康的良好氛围。 

8、校园文化目标

      校园是师生生存的基地,校园环境要达到绿化、美化、净化、文化,形成良好的人文环境,显示高雅的文化氛围,创设良好、和谐的人际关系,促进师生的主动发展。

      具体措施:

      1)以《公民道德建设纲要》为指导,努力形成社会主义核心价值观和荣辱观,积极引导师生精神生活的高尚品位,道德风尚的新境界。

      2)进一步加强环境育人的功能,校园内创建能体现人文精神的文化景观和学校的办学特色,让板报、墙报、走道布置充满着积极向上的氛围。

      3)做好学校网站和家校通平台的建设,加强教师,学生,家长相互交流,让诸多的文化因素传递出浓郁的特色。

      4)校园绿化,科学设计,合理规划,精心养护,创建昆山市绿色学校、苏州市绿色学校。

        9、校园标准化建设工程目标

准备好符合标准的专用教室并添置齐备的仪器设备,普通教室都安装配套的多媒体,力争每个班级都能用多媒体上课。加强校园广播、安全监控系统建设,增添图书室图书,充分发挥图书室育人功能,在班级添置图书柜,积极营造书香校园。

     分年度具体目标:

2014.9---2015.8 

(1)准备好符合标准的图书室、阅览室、电脑室、科学实验室、综合实践活动室、美术室、体育器材室、音乐室、舞蹈室等专用教室。

(2)添置各专用教室的橱柜,实验室等室的桌椅以及图书室的书架、期刊架,配齐电脑室电脑。每个年级争取配置两套多媒体设备。

2015.92016.8  

(1)各专用教室配置好必备的多媒体以及音响等设备,体育室按照标准配置体育器材。

(2)科学实验室、劳技室、美术室、音乐室配齐相关仪器;电脑室铺上防静电地板。

(3)充分发挥各专用教室的功能。

2016.92017.9  

(1)校门口安装电子屏。

(2)各普通教室都配齐多媒体

(3)查漏补缺,迎接苏州市校园标准化建设工程验收

学校三年规划是一个系统工程,也是一项富有挑战性的工程,我们将在实践过程中不断调整,充实,完善,努力实现各项目标。

     我们将踏实努力建设一支师德高尚、专业基础扎实、业务技能过硬、具有奉献精神的教育教学骨干队伍,以带动学校整体教师队伍的发展。面对日益激烈的竞争,面对办学资金紧缺的现状,我们将通过资源整合等措施,在确保教育质量的前提下,不断关注教师福利待遇的提高。我们将以积极自信的心态,团结全体教职工从学校全局出发,增强奉献意识、大局意识,增强责任感和紧迫感,坚定信心,努力工作,争取用2---3年的时间,让玉山小学教育教学质量、硬件投入再上一个新台阶。

                                           昆山市民办玉山小学

                                                     2014.9.10



 




 


版权所有2014-2017©昆山市玉山镇民办玉山小学 | 地址:昆山市玉山镇正仪街道燕桥浜路319号 | 电话:0512-50192197
电子邮件:32895235@qq.com | 网址:www.ksysxx.com   后台登录  网站设计:昆山昆网科技