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教研组及教研组长考核细则

一、指导思想

为了进一步加强我校教育教学、科研、教师管理等方面的组织建设,充分发挥教研组的职能作用,使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地,进一步规范教研组长的工作职责,特制定本管理办法。

二、教研组长职责与要求

1.教研组长应树立崇高的责任的意识,要有不怕困难,勇于牺牲自我的精神。要有超前的工作思维,扎实的工作作风,把组内全体教师的业务能力提升当成主要工作目标,认真细致地做好本职工作。

2.学期初制定好各种计划,附:一学期的教育教学活动安排表(本学期的9月16日交)。

3.分工明确、措施得力、积极有效地组织教师开展各种活动(教研、科研、理论学习、教师培训、帮带等)。

4.依据本组管理方案,对教师纪律、各种活动、课题研究等进行量化考核,不断提高管理质量和管理水平。

5.及时做好学校各项会议精神、制度、计划的学习和落实,及时做好本组各项工作的宣传、培训和学习,教研组的公物、各种数据的统计分析和上报。

6.学期结束时做好各方面工作的总结,将本学期的各种材料进行系统整理与归档。根据教导处要求对组内教师进行综合业务考核。

三、教研组管理范围与要求

1.教研工作

1)集体备课。教师必须按学校规定时间按时参加集体备课。主备教师依据本组(或备课组)集体备课计划提前准备好主备材料(建议每月选一节集体备课)。

A进行教材分析(包括教材知识、教材在学科教材中的地位、作用,教材的重点、难点,教材与相近学科知识的联系及应用);

B教材的设计应体现如何培养学生的自主学习能力,突出学生主体地位;教学设计应加强学法指导,注重学生的参与和体验。

C处理教材必备的教具、学具、电教媒体、实验器材等。其他教师提前学习并研究教材知识,集体备课时,勇于发言,提出自己的不同见解。教研组长认真做好集体备课材料的记录与整理工作,并将集体备课主备材料及研讨记录一周内交教导处存档。

D落实考试管理规定、研究考前备考复习、心理指导、考试策略、命题、考后诊断分析、教、学法改进、定点分层纠错工作。

2)公开示范课。为增进课堂教学的交流,促进课堂教学的改革,每学年每位教师至少举行1节公开示范课,每位新教师要在上岗的学期内准备一节公开汇报课。一学期每个教研组举行2节全校性的公开示范课(先教研组内择优选拔,后校内示范)。举行示范课的教师应提前做好充分准备(如教案、教具、电教媒体、实验用品、学具等)。示范课的课型应为新授课。

3)课堂教学要强化“三个意识”(主体参与、情感、效率),落实“三维目标”(知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观),培养学生自主学习能力。听课教师认真做好听评记录,根据学科教学的要求和专业教学要求组织好评课活动,并做好整个活动考核工作,举行公开课的教师依据自己的课堂教学和小组评议写出本节课的教学反思交教研室存档。

4)教研活动。各教研组根据学校教研工作计划安排、各专业特点和要求、课题研究进度、教师的成长与发展,教材的使用等组织教研活动。教研活动做到“七有”:有计划、有时间、有地点、有主题、有记录(含文字和照片)、有活动总结、有活动考评,“五到位”,即准备到位、人员到位、分工参与指导到位、活动效果到位、活动考评到位。“三贴近”及贴近教学活动各环节的实际、贴近学校实际、贴近学生实际。根据各专业特点和要求,每学期各组至少举行 1 次全校性主题教研活动,向学校展示本组教研特色。(若上级有另增比赛或活动除外,则要另加活动。)

2.教师培养。

根据本组教师的教学特点和教学能力,每学期各组制定本组骨干教师培训和青年教师帮带计划、理论学习计划,有计划、有步骤地开展树骨干、推新秀的工作,从而促进教师综合能力全面的发展,以及组内教师业务水平的提高。

3.其他管理

加强本组的宣传、统计以及活动资料的收集、整理等工作。

四、教研组长工作的考评与赋分(满分100分)

教研组工作评估采用量化评分的方法,根据教研组常规工作完成情况,扣分或奖分,按最终得分评定教研组等级,一学期一评,年度总评,权重100分。

常规工作评估项目:

1.教研组工作计划、总结,教师教学计划、总结完成情况100%记5分,缺1份扣1分。

2.教研活动按计划完成,每次活动要有研究主题,资料收集完整无缺失。按要求完成记20分,(完整的教研活动分为:活动方案,总结,过程性图片等)若资料不齐缺一项扣5分。

3.教师个人听评课活动,要求普通老师至少每两周听一节课,教研组长至少每周听一节课。按要求完成记10分,缺1人次扣1分。

4.教师备课(6)、上课(10)、作业(7)、辅导(5)、考试(2)计30分,备课应规范备课,超前1至2节备课。无教案上课,每次扣2分。上课综合评定不合格者每次扣5分(指推门听课、组内公开课)。辅导不到位,每次扣1分。考试次数适当(每单元教学完成后3天内应有测试,一周内要把试卷批完,包括周末在内),缺一次扣1分。

5.每个学期有一定质量的组内公开课(全校性的示范课、汇报课各1节,3分一节;分年级的小范围的研讨课若干节,共6分)10分。

6.学科竞赛活动,做到有计划,有准备,有结果,高质量地完成计划任务记15分,参加校以上竞赛获奖按级别奖(片级三等奖,奖5分,以后每增加一个等级奖10分,提高一个级别奖励10分。等级分为一、二、三等级;级别分为片、昆山市、苏州市、江苏省等,(学会类获奖,大面积获奖酌情减半嘉奖;落款单独为教育局,教研室,教科室的无论何种级别享受全额奖))

7.教师教研成果、学术成果方面。要求每位老师都要参加学校组织的教学论文,教学设计等科研活动,完成分配计划记10分,每缺1人次扣1分。若有参加获奖者奖励分数按竞赛类活动加分办法执行。(须向教导处提供获奖证书复印件,而且提供知网查询页、新闻出版总署目录、刊物封面、目录、论文所在页面。)

8.学期总评为95分以上(含)优秀,85-94分良好,84分以下为合格

                                         

( 本办法自2014年10月1日起实行)

 

 

                                     教导处

                                      2014.9.29

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